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1.6 : Résumé du chapitre - Biologie

1.6 : Résumé du chapitre - Biologie


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La biologie est la science qui étudie les organismes vivants et leurs interactions les uns avec les autres et leurs environnements. Biologie végétale est l'étude des plantes et de leurs interactions avec leur environnement. Science (du latin scientifique, signifiant « connaissance ») peut être défini comme la connaissance du monde physique ou naturel par l'observation ou l'expérimentation. La science tente de décrire et de comprendre la nature de l'univers en tout ou en partie par des moyens rationnels. La science a de nombreux domaines; les domaines liés au monde physique et à ses phénomènes sont considérés sciences naturelles.

Les scientifiques cherchent à comprendre le monde et son fonctionnement. Pour ce faire, ils utilisent deux méthodes de pensée logique : le raisonnement inductif et le raisonnement déductif. Raisonnement inductif utilise des résultats particuliers pour produire des principes scientifiques généraux. Raisonnement déductif est une forme de pensée logique qui prédit les résultats en appliquant des principes généraux. Le fil conducteur de la recherche scientifique est l'utilisation de la méthode scientifique, un processus par étapes qui consiste à faire des observations, définir un problème, poser hypothèses, tester ces hypothèses et tirer une ou plusieurs conclusions. Le test utilise des contrôles appropriés. Les scientifiques présentent leurs résultats dans Évalués par les pairs articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques.

La science peut être fondamentale ou appliquée. L'objectif principal de science basique est d'élargir les connaissances sans aucune attente d'application pratique à court terme de ces connaissances. Le but premier de sciences appliquées, cependant, est de résoudre des problèmes pratiques.

Un scientifique document de recherche se compose de plusieurs sections bien définies : introduction, matériels et méthodes, résultats et, enfin, une discussion de conclusion. Examen des articles résumer la recherche effectuée dans un domaine particulier sur une période de temps.

Les plantes sont d'une importance vitale pour le monde. Les plantes sont à l'origine de la majorité des chaînes alimentaires et énergétiques, elles nous fournissent de l'oxygène, de la nourriture et des médicaments. La plupart des plantes sont ce à quoi vous pensez généralement : des organismes eucaryotes multicellulaires qui sont ancestralement terrestres et photosynthétiques. Ils ont un cycle de vie haplodiplontique, qui alterne entre deux stades de vie multicellulaire : l'haploïde gamétophyte et le diploïde sporophyte. Les champignons, les procaryotes photosynthétiques, les algues et certains « protistes » hétérotrophes sont également couramment étudiés dans le cadre de botanique.

L'histoire de la vie sur Terre remonte à plus de trois milliards et demi d'années. Un thème unificateur qui peut être utilisé tout au long de ce cours pour faire passer la biologie d'une mer accablante de faits à une étude cohérente de la vie est le théorie de l'évolution. L'évolution explique à la fois la diversité et l'unité de la vie. Au fil du temps, certaines espèces ont développé des adaptations qui ont augmenté leur capacité à survivre et à se reproduire dans leur environnement. Cela leur a donné un avantage évolutif par rapport aux autres espèces. Sélection naturelle, la force évolutive la plus dominante, est l'un des principaux mécanismes responsables de la diversité des espèces sur Terre aujourd'hui.

Quelques exemples de sous-domaines de la biologie végétale sont ethnobotanique, sciences agricoles, phytochimie, botanique systématique, et écologie végétale.

Après avoir terminé ce chapitre, vous devriez être capable de...

  • Identifier les caractéristiques communes des sciences naturelles.
  • Résumer les étapes de la méthode scientifique.
  • Comparez le raisonnement inductif avec le raisonnement déductif.
  • Décrire les objectifs de la science fondamentale et de la science appliquée.
  • Décrivez l'importance des plantes dans l'étude de la botanique et énumérez les autres organismes généralement inclus dans l'étude de la botanique.
  • Décrire le rôle de l'évolution dans l'histoire de la vie.
  • Décrire le rôle de la sélection naturelle dans l'évolution.
  • Décrire le rôle de la ploïdie dans le cycle de vie haplodiplontique (alternance des générations) des plantes.
  • Comparer et contraster les générations de gamétophytes et de sporophytes.
  • Décrire les différentes sous-disciplines de la biologie végétale.


Voir la vidéo: Chapitre 4 - 1ère Partie: Antigènes, CMH et cellules du système immunitaire - Cours de Biologie (Juillet 2022).


Commentaires:

  1. Jarel

    C'était avec moi aussi. Discutons de cette question. Ici ou à PM.

  2. Hobart

    Le plus grand nombre de points est atteint. Dans ce rien là-dedans et je pense que c'est une bonne idée. Entièrement d'accord avec elle.



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